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玄武区四、六年级数学教研活动在月苑第一小学举行

发布日期:2019-05-10  访问次数:1926

 玄武区四、六年级数学教研活动在月苑第一小学举行

5月9日下午,以“聚焦T型课堂,促深度学习发生”为主题的玄武区四、六年级数学教培活动在月苑第一小学二楼多功能报告厅展开。来自全区四、六年级的数学老师及月苑一小的数学老师参与了本次活动。

本次教培活动分三个环节开展。第一个环节是由蒋亭玮老师执教四年级的《三角形三边关系》。在课堂中蒋老师给予了学生充分的时间与空间,让他们经历活动、自主探索,真正在“做中学”、“辩中学”。对于教学设计,蒋老师也突破了教材的设计方式,不是从给定的小棒中选择三根拼摆三角形,而是让学生把16厘米的线段剪成3段整厘米的线段为了减少实验的误差,还给学生提供了特别的“胶片”学材,这样的改编使得学生操作后分析的数据更加多元化,也帮助学生更好地聚焦核心问题。

第二个环节是由姚丽丽老师执教六年级的《解决问题的策略总复习》。作为一节复习课,姚老师突破了以往复习课的常规模式,由学生的课前整理入手,在讨论交流中层层递进,帮助孩子回忆解决问题的一些策略,并结合一些具体典型的问题,让孩子灵活地去选择策略。在交流讨论中,姚老师认真倾听学生的发言,抓住学生课堂中的有效生成,展开灵动的课堂教学,注入数学课堂以生命的活力。相信通过本节课的学习,学生对于解决问题的策略也有了更深层次的感悟。

最后,玄武区教师发展中心的谭少春老师和月苑一小的蒋娟老师、锁金一小的姚晶晶主任、两位执教老师以及全区四、六年级的数学老师们围绕“真”学习的主题,开展了沙龙研讨。在谭老师的组织下,两位执教老师都深刻剖析了在课堂中是否关注了每一位学生,姚晶晶主任也就蒋亭玮老师的课中的“真”学习提出了在条件允许下人人动手实践验证的建议,得到了老师们的赞同。与此同时,观课的老师们也都积极参与研讨,结合课堂观察表谈了谈自己观课后的观点。

这样一次有主题、有理论、有实践的教研活动,老师们受益匪浅。教育科研,行之不易,在深度学习的研究路上,大家且行且思。(月苑一小     蒋莹)

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