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新挑战、新思考——玄武区预备周地理教培

发布日期:2019-09-01  访问次数:1110

 2019829日,玄武区初高中地理教师来到南京市人民中学录播教室,参加了新学期的第一次教研活动。本次培训活动分为上午、下午两部分。

上午,针对高中地理教学工作,邀请南京市教研员吴向军老师为老师们做讲座。吴老师以“新高考方案背景下地理学科的相关思考”为题,详细分析了地理学科面临的“新机遇、新挑战”。首先,吴老师详细讲解了新高考方案的具体内容,并提醒老师们提高对新高考政策的关注,理解等级赋分的意义和影响。接着,吴老师深入分析了新高考方案对地理教学的影响,启发老师们深入思考如何应对新高考方案带来的变化,指导老师们如何优质备课、高质量授课、精准布置作业,并指导老师们如何激发学生学习热情,如何树立合理学习目标、如何养成良好学习习惯。最后,针对新高考政策带来的“新机遇、新挑战”并结合不同学校的自身状况,吴老师分别提出了各学校今后地理教学工作的注意事项及发展期望!
区教研员李琳老师主持本次活动并做了精彩总结。李老师总结吴老师的报告是为玄武区应对新高考指引了方向、提点了方法,并在此鼓励老师们:要把握住新机遇,要勇于进行新思考,认真应对新挑战!
下午,针对初中地理教学工作,邀请区教研员李琳老师为老师做讲座。李老师以“如何理解初中地理核心素养”为题,分三个部分加深了老师们对地理核心素养的理解。第一部分:核心素养提出背景。李老师提出:时代对人的要求孕育并催生了核心素养的提出。第二部分:关键能力框架构建。首先,李老师抛出问题引起老师们思考:“学科核心素养,关键能力与知识内容,三者有怎样的关系?”,并搭建三者关系模式图。接着,李老师带领着老师们一起深入分析四大核心素养的内涵,明确核心素养对应的关键能力,并将关键能力进行水平分级。最后,学以致用,李老师列出了部分课标内容让老师们试着分析其对应的关键能力,并展示部分老师的优秀课例。第三部分:区域教学实践探索。在讲座的最后,李老师详细向老师们阐述了玄武区老师们如何运用关键能力框架进行的教学实践探索,为老师们进行探索指明了道路。
在本次为期一天的预备周地理教研活动中,老师们收获良多。玄武区的地理教师将在新的深度研修中茁壮成长,提升玄武教育品质!
吴向军老师做精彩讲座
吴向军老师讲解等级赋分计算方法
上午教研活动现场
李琳老师进行总结
 
李琳老师进行精彩讲座
 
下午教研活动现场

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