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指向深度学习的教学设计与实施——玄武区初中地理第六周教研活动

发布日期:2019-10-11  访问次数:1062

   2019年10月11日上午,玄武区初中地理第六周教研活动在南京市人民中学顺利进行。此次教研活动的主题是指向深度学习的教学设计与实施

本次教研活动,邀请了南师大教师教育学院陆丽云教授讲学。陆老师从三个访谈事例说起,揭示了当今教学中存在的三个问题:学生只有孤立的知识点没有形成知识结构、已有知识无法在新的情境中迁移和运用、没有触及学科本质;进而提出深度学习的概念。陆老师认为逆向教学设计能够解决上述浅层学习的问题,重点阐述了打单员教学设计的三个阶段性工作:阶段1 :围绕“大概念”设计目标:阶段2:依据理解“六侧面”确定评估证据、阶段3:设计在课堂中占有核心地位的学习活动;以及基于深度学习教学设计的四个步骤:如何叙写教学目标、如何围绕教学主线组织教学内容、应该探索学科典型的学习方式、注重学科之间的关联;报告中,陆老师列举的案例也非常丰富,有助于教师理解。
陆老师的讲座,让我们知道了指向深度学习的教学设计的方法及其背后的原理和背景。老师们收获很大。

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