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深入分析学情 助力学生中考

发布日期:2020-06-13  访问次数:623

深入分析学情 助力学生中考

——记玄武区初三语文综合练习阅卷和研讨活动

6月9日上午,玄武区进行了初三语文综合练习的检测,当天下午试批,确定评分细则。第二天上午八时,全体初三教师准时上线,进行网上阅卷工作。虽因疫情原因未能集中阅卷,但陈元芝老师进行了周密细致地安排,各校备课组之间既有分工,又有合作。阅卷工作由李紫燕老师主持,各位教师仔细学习答案解读,认真研读评分细则,认真批改,忙而有序。语文阅卷任务量大,老师们难得休息,有的备课组甚至加班工作,但老师们始终保持饱满的工作状态。李紫燕老师时时关注阅卷情况,及时跟各语文备课组沟通交流,确保了阅卷的质量和效率。

经过紧张的阅卷工作,10日下午,初三语文组老师不顾一天半不停阅卷的劳累,准时展开网上质量分析和研讨。教研活动仍由李紫燕老师主持。吴永萍老师和朱砂老师分别就全卷特点和作文教学做了专题讲座。两位教研员先后进行了教学指导。

朱砂老师的作文讲评,注重实效。针对此次阅卷中存在的写作问题,从教师层面和学生层面进行了原因剖析,力求在最后40天的作文教学中能切准学生作文能力提升的增长点,找到切实可行的应对方法。朱老师提出回归书本,带领学生进行审题训练,带领学生搜集整理可用的写作素材,并对学生作文中的详略不当、中心不突出、描写不生动等问题给出了自己的建议。

吴永萍老师高度评价了此次综合练习试卷,此次试卷中正平和又有文化素养,真正从语文知识、能力、素养方面考查了学生。试卷彰显了对文化的传承与理解,重视语言的建构与运用,关注思维的发展与提升,并关注时代,培养学生的思考精神。吴老师同时也列举了阅卷中发现的问题,比如有些学生语基不扎实、文化常识记运用有误、文体不清、常规题答题思路混乱等,并给出了具体的教学建议。

区教培员陈元芝老师赞扬了阅卷老师们的工作态度,并根据区语文教学的实际情况,提出建议,强调关注新题型、加强名著阅读指导、单篇文本与多元文本兼具、研究中考命题的方向,鼓励全体初三教师勤思考找方法,抓点突破,最大程度地提升学生的语文核心素养。程云老师也进行了补充。两位老师都谈到下阶段的作文教学工作,对作文教学进行了新的部署。程老师还对名著复习、学生的答题规范等方面提出了要求。

通过阅卷和质量分析,老师们对学情有了更精准的把握,对学生的评价标准和中考命题的方向有了更深入的思考和研究,希望在最后的冲刺阶段能给学生更切实有效的帮助,助力学生中考取得满意成绩。

玄武区教师发展中心 程云 陈元芝   玄武区外国语学校 朱砂

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