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评课研课——初中历史普适课堂的反思

发布日期:2020-10-22  访问次数:271

 20201022日上午,玄武、栖霞、江宁、高淳四区初中历史连片教研活动以各区组织线下观看录课的形式进行。玄武区全体初中历史教师在区教师发展中心集中,认真学习研讨初中历史普适课堂的建构与评价标准。本次集中展示和研究的课题分别是九年级上册的的《17.君主立宪制的英国》、《20.第一次工业革命》、《第六单元复习》和九年级下册的《3.美国内战》。

玄武外国语学校肖婷婷老师开设的《20.第一次工业革命》一课充分体现了玄武区初中历史课堂精致、扎实、生动的特点。肖老师从英国被称为世界工厂这一现象导入,引导学生结合课本目录回顾工业革命前英国在经济、政治、技术、市场等方面的基本情况,巧妙地过渡到工业革命首先从英国开始的原因。接着,肖老师围绕“工业革命有哪些重要发明?”“为何以珍妮机的发明为工业革命开始的标志?”“动力的变化给生产方式和生产组织形式带来了怎样的变化?”“怎样理解工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革?”等核心问题,对工业革命的过程、成果、影响进行全面梳理和重难点突破。在本课的尾声,肖老师除了精选了针对性例题,还有意识的对本课内容进行知识迁移,并利用目录引出工业革命造成资产阶级和无产阶级的对立日益显现,带来了国际共产主义运动的兴起,从而将本课内容与之前与之后内容紧密联系起来。

课后,玄武区历史教师进行评课和研讨活动。大家对本次连片活动给予高度评价,认为本次活动中所展示的课例平实扎实,易于模仿,对普施课堂的构建具有非常重要的借鉴意义。肖老师的课堂更是逻辑性与思辨性并存,生动性与严谨性齐飞,展现了玄武区公开课的高质量与高水准。

会后,杨华老师对本次活动进行总结。他勉励老师们在课堂教学研究中多下功夫,并围绕玄武区的省级教研课题进行教学实践研究,共同努力为玄武区的初中历史教育添砖加瓦。

 

 

 

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